（一）弘扬科学精神和科学家精神。高校应将科学精神融入课堂教学和课外科技实践，培育学生理性思维与创新精神。将科学家精神培育贯穿思想政治教育与学风建设全过程，深入实施科学大师宣传工程，组织师生开展科学家精神宣讲，用好科学家精神教育基地，加强科研诚信和科技伦理教育等。
圖像加註文字，「哈利六號」研究站看起來就像科幻電影裡的場景。然而，根據英國南極考察局人力資源主管瑪麗埃拉·詹科拉（Mariella Giancola）的說法，對多數人而言，比起身體上的挑戰——以及寒冷——與同事的密切接觸及高度規律的生活反而更容易造成問題。
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